Feliz cumpleaños Papa Francisco!

Helatodo!

Conservadora realizada en el taller de tecnología con una garrafa, por los profesores Esteban y Gustavo.

Nanotecnología II

Mediante la nanotecnología, existe la posibilidad de elaborar materiales a partir de  técnicas que se aplican a nivel de nanoescala. (Nanómetro es la milimillonésima parte de un metro). La fabricación de materiales o  máquinas (Nanobots) a partir del ordenamiento de átomos y moléculas.
La modificación y mejoramiento de la calidad de los materiales mediante la manipulación de los átomos y las moléculas dan lugar a los nanomateriales con nuevas características que refuerzan la resistencia o durabilidad de un producto y revolucionan la tecnología, como la nanosílice, nanotubos de carbono, grafeno o nanocelulosa.
El grafeno es más liviano que el acero, pero más mucho más resistente y flexible, se puede moldear con facilidad, por este motivo se lo incorporó en la fabricación de raquetas de tenis.
La nanosilice es un nanoaditivo, nanopartículas de sílice que mejoran y refuerzan la calidad de cementos y hormigones. Las nanofibras de celulosa, son más duras que el hierro y más resistentes que la fibra de vidrio.
Los nanotubos de carbono son empleados en microelectrónica.

Imagen extraída de www.nanotubosdecarbono.com

Cuándo comenzó?
En 1940 la nanotecnología da sus primeros pasos con el  matemático astrohúngaro Von Neuman,  investiga la posibilidad de sistemas que se puedan autorreproducir.
En el año 1950 el físico Británico Feynman la menciona en conferencias de divulgación científica.
Krotto, Kurl y Smalley, científicos norteamericanos, en 1996 reciben el premio Nobel de química por sus investigaciones acerca del fullereno. (Una de las formas estable de carbono, de 60 átomos).
A principios del siglo XXI  James Gimzewski, inventa la computadora más pequeña del mundo. 

Los nanobots son pequeños robots ( dispositivos nanométricos) con la posibilidad de realizar hazañas asombrosas, como viajar por el cuerpo humano, para combatir enfermedades, o corregir defectos. 

Imágenes extraídas de www.google.com.ar

 El siglo XXI asiste al avance de esta nueva tecnología que puede incursionar tanto en medicina como en eletrónica, polímeros, energía, combustibles, conductores, o cosmética. 

  

Adiós Chespirito!

Adiós Chespirito, Chavito, Chapatín, Chifladito, Chapulín, Chómpiras...

Imágen extraida de www.google.com.ar

Parques Nacionales Argentinos

Imagenes extraídas de www.google.com.ar

Un Parque Nacional es un  área protegida legalmente,  para resguardar y conservar la  flora y la fauna del lugar. 
Estos espacios naturales son cuidados  por  el  Estado Nacional, con el objetivo conservar la biodiversidad, para evitar  la desaparicion de las especies. Además impiden  actividades consideradas perjudiciales en esos espacios verdes, como la caza de animales salvajes, la tala de árboles, la pesca o la realización de fogatas. Tambien se prohibe  el uso de los recursos que pertenecen al parque.  Sí,  se permite a las personas visitarlos para conocerlos,  recrearse y regocijarse con tanta riqueza natural.
Está entrada se la dedico a mi amigo Jorge M. que alguna vez  se desempeñó como guardaparque en la Patagonia Argentina y amaba la naturaleza...

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Parques Nacionales Argentinos

Nombre	Categoría de conservación	Eco-región	Provincia	Sup. (has)	Año creación
1. BARITÚ	Parque Nacional	Selva de las Yungas	Salta	72.439	1974
2. BOSQUES PETRIFICADOS	Monumento Natural	Estepa Patagónica	Santa Cruz	61.22	1954
3. CALILEGUA	Parque Nacional	Selva de las Yungas	Jujuy	76.306	1979
4. CAMPO DE LOS ALISOS	Parque Nacional	Selva de las Yungas	Tucumán	10.661	1995
5. CAMPOS DEL TUYÚ	Parque Nacional	Pampa	Buenos Aires	3.040	2009
6. CHACO	Parque Nacional	Chaco Húmedo	Chaco	14.981	1954
7. COLONIA BENÍTEZ	Reserva Natural Estricta	Chaco Húmedo	Chaco	10	1990
8. COPO	Parque Nacional	Chaco Seco	Santiago del Estero	114.250	2000
9. EL LEONCITO	Parque Nacional	Monte de Sierras y Bolsones	San Juan	89.706	1994
10. EL NOGALAR DE LOS TOLDOS	Reserva Nacional	Selva de las Yungas	Salta	3.250	2006
11. EL PALMAR	Parque Nacional	Espinal	Entre Ríos	8.500	1966
12. EL REY	Parque Nacional	Selva de las Yungas	Salta	44.162	1948
13. FORMOSA	Reserva Natural	Chaco Seco	Formosa	9.005	1968
14. IGUAZÚ	Parque Nacional y Reserva Nacional	Selva Paranense	Misiones	67.620	1934
15. ISLAS DE SANTA FE	Parque Nacional	Delta e Islas Río Paraná	Santa Fe	3.000	2010
16. LAGO PUELO	Parque Nacional y Reserva Nacional	Bosques Patagónicos	Chubut	23.700	1937
17. LAGUNA BLANCA	Parque Nacional y Reserva Nacional	Estepa Patagónica	Neuquén	11.263	1940
18. LAGUNA DE LOS POZUELOS	Monumento Natural	Puna	Jujuy	16.000	1980
19. LANÍN	Parque Nacional	Bosques Patagónicos	Neuquén	412.000	1937
20. LIHUE CALEL	Parque Nacional	Monte de Llanuras y Mesetas	La Pampa	10.934	1977
21. LOS ALERCES	Parque Nacional y Reserva Nacional	Bosques Patagónicos	Chubut	263.000	1937
22. LOS ARRAYANES	Parque Nacional	Bosques Patagónicos	Neuquén	1.840	1971
23. LOS CARDONES	Parque Nacional	Monte de Sierras y Bolsones	Salta	65.000	1996
24. LOS GLACIARES	Parque Nacional y Reserva Nacional	Bosques Patagónicos	Santa Cruz	726.927	1937
25. MARINO COSTERO PATAGONIA AUSTRAL	Parque Interjurisdiccional		Chubut		2008
26. MBURUCUYÁ	Parque Nacional	Esteros del Iberá	Corrientes	17.729	2001
27. MONTE LEÓN	Parque Nacional	Estepa Patagónica y Plataforma Patagónica	Santa Cruz	61.777	2004
28. NAHUEL HUAPI	Parque Nacional y Reserva Nacional	Bosques Patagónicos	Neuquén / Río Negro	709.890	1934
29. OTAMENDI	Reserva Natural Estricta	Delta e Islas Río Paraná	Buenos Aires	3.000	1990
30. PERITO MORENO	Parque Nacional y Reserva Nacional	Estepa Patagónica	Santa Cruz	115.000	1937
31. PRE-DELTA	Parque Nacional	Delta e Islas Río Paraná	Entre Ríos	2.458	1992
32. QUEBRADA DEL CONDORITO	Parque Nacional	Chaco Seco (Subregión Chaco Serrano)	Córdoba	37.000	1996
33. RÍO PILCOMAYO	Parque Nacional	Chaco Húmedo	Formosa	51.889	1951
34. SAN ANTONIO	Reserva Natural Estricta	Selva Paranense	Misiones	600	1990
35. SAN GUILLERMO	Parque Nacional	Altos Andes	San Juan	147.830	1998
36. SIERRA DE LAS QUIJADAS	Parque Nacional	Monte de Llanuras y Mesetas	San Luis	150.000	1991
37.TALAMPAYA	Parque Nacional	Monte de Sierras y Bolsones	La Rioja	215.000	1997
38. TIERRA DEL FUEGO	Parque Nacional	Bosques Patagónicos	Tierra del Fuego	63.000	1960
	Superficie TOTAL			3.683.995
PIZARRO	Reserva Nacional	Chaco Seco	Salta	4515	En formación

Monumentos Naturales

Especie Protegida		Eco-región	Año
Nombre vulgar	Nombre científico
39. BALLENA FRANCA AUSTRAL	Eubalaena australis	Mar Argentino	1984
40. HUEMUL PATAGÓNICO	Hippocamelus bisulcus	Estepa Patagónica	1996
41. TARUCA O HUEMUL DEL NORTE O ANDINO	Hippocamelus antisensis	Puna	1996
42. YAGUARETÉ	Panthera onca	Selva de las yungas	2000

Fuente: Banco de Datos de Areas Protegidas de la Argentina. DNCAP-Administración de Parques Nacionales. Superficies sujetas a mensura.

  http://www.ign.gob.ar/NuestrasActividades/Geografia/DatosArgentina/ParquesNacionales

Castillos de arena

 

Imagen extraída de http://www.taringa.net/

Pocas cosas son tan abundantes en la naturaleza como la arena. Con ella se hacen viviendas, carreteras, edificios, mega obras,  agotando los yacimientos de arena en todo el planeta. El dióxido de silicio (SiO2) o sílice se encuentra en la arena y tiene multiples aplicaciones,  por ejemplo en la  deshidratación de alimentos, papel, laca, pasta de dientes, detergente, productos de limpieza, paneles solares, vidrio, fibra de vidrio, desecantes, materiales plásticos, motores, ruedas, pintura,en aleaciones ligeras, computadoras, teléfonos móviles y  chips. Sin embargo es la construcción la mayor dilapidadora de la arena.
Se extrae de depósitos volcánicos, canteras, lechos de ríos y lagos o se obtiene triturando rocas por medios mecánicos,  playas y los lechos marinos. Esto afecta el ecosistema del lugar, peligrando la biodiversidad y la economía de los pueblos. 

                                          Imagen extraída de http://www.taringa.net/

Día Nacional de la conciencia ambiental

                        

En el año 1995 por la Ley 24605,  el Ministerio  del Interior, declaró, al día 27 de septiembre, el día Nacional de la conciencia ambiental,  en memoria de las personas fallecidas como consecuencia del escape de gas cianhídrico ocurrido en la ciudad de Avellaneda, Provincia de Buenos Aires, el 27 de septiembre de 1993.

                   

   

        

 

                                                                          

  

 

¿Qué ambiente  elegís? 

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TÉCNICA - MENTE

El martes 16 de septiembre en la E.T N°1,  Otto Krause, se realizó TÉCNICA - MENTE 2014, Los alumnos de escuelas técnicas exponen los  proyectos que realizan durante el año lectivo. El encuentro es  organizado por el Ministerio de Educación, a través del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).
La E.T. N° 6 Fernando Fader  participó con dos proyectos. 

FELICITACIONES!!! para Candela, Melisa, Luisa, Florencia, y Juan,  que representaron a nuestra escuela

Materiales II

Trabajo Practico de Química Aplicada, realizado por alumnos de 4°DI

Materiales

Trabajo Práctico de Química Aplicada
Vídeos realizado por los alumnos de 4° DI

Feliz Día!!!

Se celebra en nuestro país el 17 de septiembre el “Día del Profesor”, en homenaje a José Manuel Estrada, insigne profesor, orador, escritor, periodista y educador.

Feliz día! a todos aquellos profesores que eligieron está digna y maravillosa profesión con su corazón. 

GRACIAS TOTALES!!!!

Imagen extraída de http://www.blogymusica.com/musica/23598/gustavocerati/

A limpiar el mundo!

Imagen extraída de fundacionazul.org.ar/calendario.asp

Desde hace 20 años, del 1 al 30 de septiembre se realiza la campaña A limpiar el mundo! La asociación PNUMA Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente promueve a las comunidades a reparar y conservar el ambiente.
Algunas ideas:

• Aplicar la ley de las tres R  
• Recoger los desechos 
• Plantar árboles
• No derrochar el agua ni la energía
• Cuidar los recursos naturales 

Estructura átomica

Video realizado por la alumna Naara de 3°1°

Máquinas Simples

Video realizado por  los alumnos de 2 5°

Estructura Atómica II

Video realizado por las alumnas de 3°2°

Estructura Atómica

Video realizado por los chicos de 3°3°

Querido Sandro

Hoy cumpliría 69 años 

Imagen extraída de http://www.radionacional.com.ar/

Mi humilde homenaje en el día del aniversario de su nacimiento, al gran cantante, autor, actor y director cinematográfico.

Electrostática y Magnetismo

Experimentos en la clase de Física

Casitas sustentables

Diseño de casitas sustentables en la clase de Química aplicada

Realizado por Daniela, Ailen, Jimena y Gabriela. de 4 D.I

Día del Niño

A todos los niños Feliz Día!!! 

             Imagen extraída de  http://amnistia.me/profiles/blogs/y-los-derechos-de-nuestros

Derechos internacionales del niño

Todos los niños y niñas deben tener los mismos derechos sin distinción de sexo, color, religión o condición económica.
Los niños y niñas deben disponer de todos los medios necesarios para crecer física, mental y espiritualmente, en condiciones de libertad y dignidad.
Los niños y niñas tienen derecho a un nombre y una nacionalidad desde el momento de su nacimiento.
Los niños y niñas y sus madres tienen derecho a disfrutar de una buena alimentación, de una vivienda digna y de una atención sanitaria especial.
Los niños y niñas con enfermedades físicas y psíquicas deben recibir atención especial y la educación adecuada a sus condiciones.
Los niños y niñas han de recibir el amor y la comprensión de sus padres y crecer bajo su responsabilidad. La sociedad debe preocuparse de los niños y niñas sin familia.
Los niños y niñas tienen derecho a la educación, a la cultura y al juego.
Los niños y niñas deben ser los primeros en recibir protección en caso de peligro o accidente.
Los niños y las niñas deben estar protegidos contra cualquier forma de explotación y abandono que perjudique su salud y educación.
Los niños y niñas han de ser educados en un espíritu de comprensión, paz, amistad y estar protegidos contra el racismo y la intolerancia.

Texto oficial de la Convención sobre los Derechos del Niño con su texto completo en:

http://www.uniceflac.org/espanol/textos/crc1.htm

Sustancias delicuescentes

Imágenes extraídas de www.google.com.ar 

Algunas sustancias iónicas se hidratan con  facilidad con la humedad del ambiente, se denominan higroscópicas, como el carbonato de sodio. Si absorben tanta agua que pueden formar una solución líquida entonces también se llaman delicuescentes. El hidróxido de sodio, el cloruro de calcio o el cloruro de magnesio,  son sustancias delicuescentes. Tienen tanta afinidad con el agua que se usan como desecantes. ¡A cerrar bien las tapas de los frascos que contienen estas sustancias! 
¿Lo sabías?

La acidificación de los océanos

Otra vez el dióxido de carbono!

La combustión que generan fábricas, automóviles y  muchas actividades humanas, incrementan el dióxido de carbono que ejerce diversos efectos sobre nuestro planeta, por ejemplo  el cambio climático. Además, el acrecentamiento, de las concentraciones atmosféricas de dióxido de carbono (CO2), se acumula también en los océanos, aumentando considerablemente su acidificación. Los científicos han demostrado que la quema de petróleo, carbón o gas, transforma rápidamente la composición química  de los océanos, el agua se vuelve  más ácida, afectando la vida marina, peligrando los valiosos ecosistemas marinos. 
El dióxido de carbono en contacto con el agua  forma el ácido carbónico, ácido que en altas concentraciones  pone en riesgo los caparazones o esqueletos de la fauna marina.                   Las  especies más afectadas son los moluscos, corales, langostas cangrejos, mejillones, o  peces, peligrando la biodiversidad en el océano.

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Día del amigo

                                           
                                             A todos mis amigos les deseo FELIZ DÍA! 

Hijitus: Personaje creados por Manuel García Ferré, artista gráfico, historietista, animador hispano-argentino

Mafalda personaje creado por Joaquín Salvador Lavado Tejón, conocido como Quino, humorista gráfico y creador de historietas  hispano-argentino.

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Reloj atómico

"No de agua, de miel, será la última gota de la clepsidra."  

                                                 La clepsidra de Jorge Luis Borges

El hombre siempre trató de medir el tiempo con relojes de sol, de arena, clepsidras, o mediante engranajes. Con el descubrimiento de las partículas atómicas la medición del tiempo por medio de mecanismos de engranaje quedó obsoleta.
La oscilación producida por un átomo podía dar una medida mucho más precisa del tiempo que cualquier otro medio. El Reloj Atómico,  funciona accionando un contador que utiliza una vibración atómica.

Es hasta el momento el instrumento para medir el tiempo,  más preciso creado por el hombre,  su funcionamiento es bastante complejo. Si se compara con el reloj mecánico que basa su funcionamiento en un péndulo, durante  su oscilación mueve una serie de engranajes relacionados. en cambio,  el reloj atómico, funciona por  la frecuencia de las variaciones energéticas en los átomos en el rango de las microondas.
El reloj atómico de cesio, se basa en la medida de la frecuencia de la radiación absorbida por un átomo de cesio al pasar de un estado de energía más bajo a uno más alto.

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MAFALDA

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ÓPTICA

Construir un dispositivo óptico sencillo ayuda a comprender un fenómeno físico

Cámara Oscura y Caleidoscopio

Electrólisis en la clase de Química

Vamos Argentina XIII !!!

El orgullo de ser Argentino!

(Sólo los argentinos lo podemos entender)